文章目录

1 调查对象与方法

1.1 调查对象

1.2 调查工具

1.3 调查方法

1.4 统计学方法

2 结果

2.1 一般资料

2.2 媒介素养

2.3 医患行为

2.4 不同个体特征医务人员媒介素养、执医态度与行为评分比较

2.5 不同个体特征患者媒介素养、就医态度与行为评分比较

2.6 媒介素养与医患行为相关性分析

3 讨论

文章摘要:目的:调查新媒体环境下医患双方媒介素养与医患行为,旨在为利用媒介素养构建和谐医患关系提供参考。方法:采用问卷调查方法调查医患双方媒介素养、执医态度与行为、就医态度与行为。结果:医务人员新媒介获取能力、评估能力、合成能力、媒介素养评分高于患者,参与能力、交流能力评分低于患者（P<0.05）;执医态度与行为标准化评分高于患者就医态度与行为标准化评分（P<0.05）。媒介素养与医务人员尊重度、信任度、忠诚度、激情度、执医态度与行为正相关（P<0.05）;媒介素养与患者参与认知度、信任度、依从性、尊重度、就医态度与行为正相关（P<0.05）。结论:应采取针对性的健康教育,提高新媒体环境下医患双方媒介素养水平,维系和谐医患关系良性发展。

文章关键词:

论文DOI:10.19660/j.issn.1671-0592.2022.2.19

论文分类号:R197.323

文章来源：《健康必读》 网址: http://www.jkbdzzs.cn/qikandaodu/2022/0123/2056.html